Veiligheid (nieuw)

Om goed te kunnen leren, is een veilige omgeving belangrijk. Daarom werken wij samen aan een school waar iedereen zich verantwoordelijk voelt voor een veilige en prettige leerplek.

Onze school maakt deel uit van het samenwerkingsverband ‘Veiligheid op School’. Dit betekent dat wij samenwerken met de politie en met Halt. Halt is een organisatie die helpt om jeugdcriminaliteit te voorkomen en aan te pakken. Samen willen we vandalisme, overlast en criminaliteit voorkomen.

De politie heeft een website met informatie over veiligheid en regels: www.vraaghetdepolitie.nl.

Dagcoördinator

De dagcoördinator is een vast en herkenbaar aanspreekpunt in de school. Deze persoon zorgt mee voor rust, overzicht en een veilige schooldag.

De dagcoördinator is zichtbaar aanwezig en helpt waar dat nodig is. Er wordt snel gehandeld bij situaties die aandacht vragen.

In het dagelijks contact met leerlingen gaat het om korte gesprekken, begeleiding en het helpen bij gedrag en regels. Zo krijgen leerlingen inzicht in wat er van hen wordt verwacht en wat zij zelf kunnen doen.

Bij incidenten wordt bekeken of de dagcoördinator dit zelf kan oppakken of dat extra hulp nodig is.

De dagcoördinator werkt samen met mentoren, de LOB-coördinator en de coördinator leerlingzaken (CLZ). Ook helpt de dagcoördinator bij het opmerken van hulpvragen van leerlingen.

Sfeerkeepers

Sfeerkeepers werken aan een veilige en prettige sfeer in de school. Zij doen dit samen met leerlingen.

Zij begeleiden leerlingen die deelnemen aan het leertraject JAS (Junior Assistent Sfeerkeepers) en het keuzedeel geüniformeerde dienstverlening en veiligheid. Dit helpt leerlingen om te ontdekken wat bij hen past en geeft een beter beeld van vervolgopleidingen en werk.

De sfeerkeepers hebben kennis van sociale veiligheid, dienstverlening, sport en welzijn. Met hun inzet dragen zij bij aan een veilige en prettige schoolomgeving voor iedereen.

Pitstop

Jongerenwerkers van Pitstop zijn regelmatig aanwezig op school. Zij maken contact met leerlingen en bouwen aan vertrouwen.

Door gesprekken, activiteiten en aanwezigheid in de aula en op het schoolplein signaleren zij vroeg wat er speelt bij jongeren. Zo kunnen zij snel reageren als dat nodig is.

Pitstop werkt samen met school, de wijk en online netwerken. Zij vormen een brug tussen deze werelden.

Waar docenten zich vooral richten op leren, helpt Pitstop leerlingen bij sociale vaardigheden, verantwoordelijkheid en persoonlijke ontwikkeling. Zo ondersteunen zij leerlingen bij het vinden van hun plek op school en in de samenleving.

Sociale Veiligheid en Veiligheidsmaatregelen

Onze school heeft het vignet Gezonde School. Dit laat zien dat wij voldoen aan landelijke kwaliteitscriteria.

Wij hebben het themacertificaat Welbevinden, Relaties en Seksualiteit. Dit betekent dat we aandacht hebben voor hoe leerlingen zich voelen, hoe zij met elkaar omgaan en hoe zij leren over relaties en grenzen.

Dit doen wij op basis van drie onderdelen:

• De fysieke en sociale omgeving
• Het signaleren van problemen
• Het schoolbeleid

Elk jaar organiseren wij activiteiten en projecten rondom deze thema’s.

Veiligheid in de school

Veiligheid gaat ook over duidelijke regels en afspraken in het gebouw.

Aan het begin van het schooljaar krijgen leerlingen uitleg over wat zij moeten doen bij een ontruiming. Dit gebeurt samen met de mentor of LOB-coach. Leerlingen oefenen ook de vluchtroute naar de verzamelplaats buiten het gebouw.

Later in het schooljaar oefenen wij een echte ontruiming met de hele school.

UNESCO-school en Global Citizen Network

Het Stedelijk College Eindhoven locatie Oude Bossche Baan is een UNESCO-school en onderdeel van het Global Citizen Network van Nuffic.

Als UNESCO-school besteden wij aandacht aan onderwerpen zoals vrede en mensenrechten, duurzame ontwikkeling en leren over verschillende culturen.

Het Global Citizen Network is een samenwerking tussen scholen. Deze scholen vinden het belangrijk om leerlingen op te leiden tot wereldburgers die meedenken over de wereld en samenwerken met anderen.

Pesten

De afgelopen jaren is er veel aandacht voor pesten, ook online. Leerlingen die gepest worden, praten hier vaak moeilijk over.

Pesten gebeurt vaak op momenten en plekken waar het niet direct zichtbaar is. Daarom is het belangrijk om signalen serieus te nemen.

Signalen kunnen bijvoorbeeld zijn:

• Niet naar school willen gaan
• Slecht slapen of nare dromen
• Moeite met concentreren
• Lichamelijke klachten zoals buikpijn of hoofdpijn
• Somber of verdrietig gedrag
• Zichzelf pijn doen

Wij hebben een pestpreventieplan. Samen met ouder(s)/verzorger(s) proberen we snel te handelen als er signalen zijn.

Onze pestcoördinator is mevrouw Y. van der Burgt.

Als er zorgen zijn over de veiligheid of het welzijn van een leerling, nemen wij altijd contact op met thuis. Indien nodig doen wij dit dezelfde dag nog.

Wanneer een leerling niet met de mentor of LOB-coach wil praten, kan de leerling ook terecht bij:

Mevrouw M. Hazenberg mhazenberg@stedelijkcollege.nl
Mevrouw I. Geraets igeraets@stedelijkcollege.nl

Of onze externe vertrouwenspersoon:

Als externe vertrouwenspersoon maken we gebruik van de organisatie ‘vertrouwenswerk’, mail voor contact naar info@vertrouwenswerk.nl